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Monitor da Educação e da Formação: é necessário mais investimento para alargar os benefícios da educação a toda a sociedade

terça-feira , 17 Novembro 2015

O Monitor da Educação e da Formação 2015 aponta progressos no que respeita aos níveis de habilitações na Europa, mas revela ser necessário mais investimento para tornar a educação mais inclusiva e fomentar a mobilidade social.

A edição de 2015 do Monitor da Educação e da Formação revela que são agora mais os Estados-Membros que atingiram as respetivas metas relativas ao aumento do número de alunos com habilitações de nível superior e à redução do abandono escolar precoce. Este facto significa que a Europa está no bom caminho para alcançar os objetivos que se fixou na Estratégia para o Crescimento e o Emprego até 2020. Contudo, estes progressos não são uniformes, sendo claras as discrepâncias nos Estados-Membros e entre eles. Os alunos oriundos de meios desfavorecidos e da imigração estão mais expostos ao risco de não atingirem níveis de instrução mínimos.

Tibor Navracsics, Comissário da Educação, Cultura, Juventude e Desporto, afirmou: «A educação é fundamental para que possamos dinamizar o crescimento económico e construir sociedades coesas. À medida que os sistemas educativos europeus melhoram, é, pois, importante que as pessoas mais vulneráveis possam, também elas, beneficiar dessa melhoria. Para tal, a educação é precisa de mais e novos investimentos para garantir a todos um ambiente de aprendizagem de qualidade, aberto, favorável e tolerante.

Os dados recolhidos para a elaboração do Monitor demonstram que os jovens de 15 anos em situação socioeconómica mais modesta estão cinco vezes mais expostos ao risco de não adquirirem competências básicas em literacia e numeracia do que os seus pares oriundos de meios mais favorecidos. O Monitor destaca ainda o facto de os alunos nascidos no estrangeiro serem duas vezes mais propensos a abandonar a escola precocemente do que os que nasceram na Europa.

Esta situação ocorre num contexto de cortes contínuos nas despesas com a educação, que, desde 2010, diminuíram 3,2% na Europa. O documento conclui que é necessário dar um novo impulso ao investimento na educação, a fim de criar sistemas educativos mais inclusivos na Europa e evitar aumentar a «pobreza educativa», que continua a ser uma das causas fundamentais do desemprego e da exclusão social. Recomenda aos Estados-Membros que centrem esforços na melhoria do acesso, da qualidade e da relevância dos sistemas de educação e formação.

Contexto

O Monitor da Educação e da Formação 2015 é a quarta edição deste relatório anual, que retrata a evolução dos sistemas de educação e formação da Europa através da análise de um amplo conjunto de dados. Mede os progressos da Europa na consecução do grande objetivo para a educação da estratégia Europa 2020, enquanto parte da estratégia mais vasta da UE para o crescimento e o emprego. O relatório serve também de ponto de partida para avaliar os desempenhos dos países da UE, servindo de base aos relatórios anuais por país no quadro do Semestre Europeu.

O relatório reforça ainda a base factual das políticas de educação e formação, tendo-se tornado um instrumento de referência para os decisores políticos em toda a Europa. Inclui uma comparação entre países, vinte e oito relatórios nacionais exaustivos e uma página Web específica com dados e informações adicionais.

A aprendizagem mútua e uma base factual reforçada são cruciais para que os Estados-Membros possam encontrar respostas para problemas como as desigualdades crescentes e o desemprego persistente em toda a Europa. Os dados recolhidos pelo Monitor podem também contribuir para melhorar o nosso entendimento dos riscos crescentes de radicalização - evidenciados pelos atentados de Paris e Copenhaga no início do ano - e a nossa reação face a esses riscos. Podem também ajudar a ultrapassar os desafios colocados pela atual crise de refugiados, ao criar sociedades mais abertas e coesas.

Para mais informações

Monitor da Educação e da Formação 2015

Sítio Web do Monitor

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